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坚持立德树人根本任务 丰富“课程思政”教学实践

发布日期:2019-11-06    作者:     来源:     点击:

11月1日下午,医护系开展“课程思政”集体备课教研活动,全体教师共同探讨在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下,将医护专业课与思想政治教育相结合的“课程思政”教学方法。

教学研讨活动以“课程思政”建设为出发点,以专业课与思政课相融合为切入点,以医护系马鹤源老师的一节“慢性阻塞性肺疾病患者的护理评估”公开课展开研讨。针对专业课程与思政元素融合,大家发表了意见建议。一是认为要把握“课程思政”的时代背景,充分认识实施思政课与专业课相融合的重要意义;二是要明确“课程思政”的价值导向,将德育融入到医护大发快三王者_大发快三投注平台教育中,形成良好的思政教育氛围;三是要深入挖掘医护专业课程与思政教育的融合点,做到以点带面,全面深化,逐步形成常态化教学。通过研讨,医护系初步确定了医护专业课与思政教育相结合的可行性思路,为进一步开展“课程思政”点明了方向,奠定了基础。

为全面贯彻习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神,把立德树人的初心和使命融入到教育教学过程中,充分发挥医护系党员教师的先锋模范作用和党支部的战斗堡垒作用,医护系以“不忘初心、牢记使命”主题教育为契机,以“课程思政”为抓手,积极探索创新思政教育方法,深入挖掘医学专业课程中的思政元素,促进专业课程与思政课程同向同行,逐步形成了创新驱动、多元主体、课程德育、全员育人的“大思政格局”。

今年,医护系共有2个“课程思政”科研课题被自治区立项,课题组成员已积极投入到课题建设工作中。此次教研活动的开展,是医护系深化“不忘初心、牢记使命”主题教育的有益实践,也进一步推动了教师教学能力、科研能力的提升。